MENSAJES SECRETOS

INSTITUCION EDUCATIVA SAN PEDRO CLAVER
AREA DE CIENCIAS NATURALES
LABORATORIO DE QUIMICA ORGANICA

MENSAJES SECRETOS

OBJETIVO:
Utilizar varias sustancias de uso cotidiano y casero con el fin de hacer el reconocimiento de algunas funciones químicas y determinar su uso, función y efecto incluso en el medio ambiente
.
1. LABORATORIO: TINTAS INVISIBLES ( RECONOCIMIENTO DE ACIDOS )
R7, R34, S7, S17, S18 S20, S21, S36, S45
MATERIALES:

• Hojas de papel blanco (block)
• Hojas de papel pergamino
• velas
• Cerillas, fósforos o mechera
• Copitos
• 1 limón
• Vinagre
• Bicarbonato de sodio
• Uvas
• Vasos desechables (transparentes)
• 1 bisturí
• agua

PROCEDIMIENTO
1. En el vaso desechable colocar el jugo de limón
2. humedecer uno de los extremos del copito con el jugo de limón. Escribir o dibujar con el mismo, sobre el papel blanco
3. Dejar secar el papel y luego acercarlo a la llama de la vela a una distancia prudente.
o Realizar el mismo procedimiento con el vinagre
o Tomar el bicarbonato de sodio y agregarle la misma cantidad de agua. Una vez obtenida la mezcla realizar el mismo proceso que los puntos anteriores.
o En otra hoja escribir el mismo mensaje con la mezcla anterior, esperar que se seque sin someter a calor, posteriormente humedecer con jugo de uva.
o REPITE TODOS LOS PROCESOS ANTERIORES PERO UTILIZANDO EL PAPEL PERGAMINO




 PREGUNTAS:
o ¿Qué efecto ejerce el jugo de limón ante la celulosa del papel?
o ¿Qué efecto ejerce el vinagre ante la celulosa del papel?
o ¿Qué efecto ejerce la mezcla de bicarbonato de sodio ante la celulosa del papel?
o ¿Cuál es el efecto de la llama en cada una de las experiencias?
o Ocurre lo mismo en el 2 mensaje escrito con la mezcla de bicarbonato de sodio y revelado con jugo de uva sin necesidad de someter al calor?
o ¿Qué efecto ejerce el jugo de uva ante la mezcla de bicarbonato de sodio y la celulosa del papel?
o ¿Observas el mismo efecto cuando utilizas papel pergamino?
o Escribir cada una de las reacciones que se producen
o Al utilizar estas sustancias ¿se afecta el medio ambiente?. Justifica tu respuesta

INFORME
 Tener en cuenta las INSTRUCCIONES GENERALES DE LABORATORIO Y PRESENTACION DE INFORMES DE LABORATORIO (ptoboyaca-cienciasnaturales.blogspot.com)

PROYECTOS DE AULA GRADO 9 II PERIODO

INSTITUCION EDUCATIVA SAN PEDRO CLAVER

AREA CIENCIAS NATURALES Y AMBIENTE

PROYECTO INTERDISCIPLINARIO GRADO 9

INTEGRANTES: grupo de 4 estudiantes

DURACION DEL PROYECTO: dos meses a partir de la fecha

PARTE UNO

TEMA DEL PROYECTO: tecnología del ADN en diferentes campos:

· Medicina convencional

· Medicina forense

· Biotecnología

· Alimentos trasgenicos

ENLACE CON…..

I. INFORMATICA

1. Consultar por internet y explicar las diferentes aplicaciones que tiene la tecnología del ADN con respecto a cada uno de los temas anteriores

II. ESPAÑOL

1. Elaborar un glosario de los términos encontrados

2. Con la información obtenida, realizar un folleto donde se explique lo mas relevante de los temas de estudio

III. MEDICINA

1. Consultar el impacto que tiene la molecula de ADN a nivel de sus aplicaciones en diferentes campos

IV. ETICA

1. investigar desde el punto de vista bioetico que implicaciones tiene la manipulación genética de los organismos

NOTA: las anteriores actividades (I, III,IV) presentarlas en un trabajo escrito, utilizando las normas de ICONTEC.

2. Consultar acerca de la clonación y desarrollar un ensayo sobre tu punto de vista

3. Establecer las ventajas y desventajas que trae los avances a nivel del estudio del ADN recombinante

PARTE DOS

TEMA DEL PROYECTO: diagnostico de enfermedades genéticos

ASPECTOS A TENER EN CUENTA:

· Consecuencias clínicas

· Terapias bioquímicas para sindromes genéticos

· Terapias genéticas para sindromes genéticos

· Investigaciones actuales en genetica humana y medica

ENLACE CON…….

I. INFORMATICA

Consultar y explicar que es, factores de predisposición, manifestaciones fenotípicas, causas y consecuencias de todos los sindromes o enfermedades genéticas

NOTA: las anteriores actividades presentarlas en un trabajo escrito, utilizando las normas de ICONTEC.

II. ESPAÑOL

1. Elaborar un glosario de términos mas importantes

2. Con la información obtenida, elaborar un folleto donde se explique los posibles tratamientos que se llevan a cabo de cada uno de estos sindromes

III. MEDICINA

Consultar los últimos avances que se llevan a cabo para tratar estas enfermedades, incluyendo tyerapias bioquímicas y genéticas.

IV. BIOTECNOLOGIA

Consultar que investigaciones actuales en genética humana y medica se están desarrollando actualmente en cuanto a pruebas de diagnostico posibles que permitan averiguar sindromes y anomalías genéticas durante el embarazo

V. ETICA

1. Haz una reflexión personal, ética, religiosa y económica en los aspectos relacionados con la orientación y el diagnostico prenatales.

2. ¿Qué piensas acerca de evitar tener hijos cuando se diagnostica que la pareja es heterocigótica respecto a un desorden recesivo que es mortal a una edad muy temprana y puede implicar un sufrimiento considerable?

3. ¿Qué opinion darias acerca del hecho de que una mujer que esta embarazada se entera que su hijo, de nacer, seria homocigótico respecto a una anomalía genética?